Nog te veel jongeren van het Voortgezet Speciaal Onderwijs (VSO) kunnen moeilijk aan een mbo-opleiding beginnen. Doordat het vmbo-diploma volgens de nieuwe wetgeving verplicht is, dreigt er een groep kwetsbare jongeren niet meer te kunnen instromen in het middelbare beroepsonderwijs. Als het aan Onderwijsmanager Monique van der Kleijn van het ROC Summa College in Eindhoven ligt komt daar direct een einde aan. Zij is verantwoordelijk voor het aannamebeleid van het Summa College in Eindhoven en wil onder het motto ‘Haal het beste uit je zelf’ volop kansen bieden aan VSO- leerlingen die een MBO-opleiding op niveau 2 willen volgen.
Focus op vakmanschap
Het actieplan ‘Focus op vakmanschap’ van OCW-minister Jet Bussemaker schrijft voor dat leerlingen zonder benodigd diploma alleen nog maar mogen instromen op MBO-niveau 1. De ROC’s moeten deze jongeren toelaten tot de entree-opleiding. Maar door de invoering van het (negatief) bindend studieadvies beschikken de ROC’s over een instrument om zelfs al na 4 maanden te bepalen wie op school blijft en wie niet. Daardoor dreigen kwetsbare VSO-leerlingen zonder diploma tussen wal en schip te belanden; maatschappelijk heeft dat flinke impact, temeer daar jongeren zonder start kwalificatie of passende opleiding geen schijn van kans hebben op de arbeidsmarkt en dus vanaf hun 23e ten laste van de gemeenschap komen.
Samenwerking VSO en MBO
De samenwerking tussen VSO en MBO zorgt ervoor dat VSO-jongeren beter voorbereid aan de MBO-opleiding beginnen en dat zij op hun eigen niveau kunnen presteren. Daardoor wordt de uitval flink beperkt. Met de IVIO-certificaten worden de vaardigheden van de VSO-leerling aangetoond, waardoor zij ook zonder VMBO-diploma een MBO-opleiding op niveau 2 of hoger kunnen volgen. Volgens Monique van der Kleijn is het niet op niveau – onder of boven – laten functioneren van je leerlingen één van de slechtste dingen die je als onderwijsinstelling kunt doen. Daarom kijkt zij bij de aanname van nieuwe, niet-gediplomeerde leerlingen naar drie zaken. Van der Kleijn: “Ten eerste kijken we naar de motivatie. Daarnaast moet de leerling zich emotioneel-sociaal kunnen redden. Ten derde willen we het cognitieve niveau van een leerling weten. Daarvoor gebruiken we onder andere de certificaten van het Instituut Voor Individuele Ontwikkeling (IVIO).”
Verreweg de meeste VSO-scholen uit de regio Eindhoven maken inmiddels gebruik van de IVIO-examens. Om op het Summa College toegelaten te worden zijn komend schooljaar minimaal de certificaten Nederlands, Engels en wiskunde nodig. Kleijn: “Volgend jaar schroeven we dat aantal op naar zeven of acht certificaten. Want hoe beter een leerling kan laten zien wat hij of zij kan, hoe makkelijker we hem of haar immers op onze school kunnen plaatsen.”
Examen op eigen niveau
“Bij IVIO-Examenbureau kan elke leerling op zijn of haar eigen niveau examen doen”, zegt Leon Arendshorst algemeen manager het IVIO-Examenbureau . “Zo kan het voorkomen dat een leerling Nederlands doet op niveau 4 en biologie op niveau 2. Alle reguliere vakken zijn te volgen en worden bekroond met een certificaat dat wereldwijd geldig is.”
De IVIO-Examens worden op de VSO-school zelf afgenomen, zodat de leerling zo min mogelijk stress heeft. Om de studenten goed voor te bereiden kan vooraf geoefend worden met proefexamens. Het slagingspercentage is daardoor hoog. Van der Kleijn: “De IVIO-examens hebben zich wat ons betreft bewezen. Uiteraard zijn ze door de overheid goedgekeurd, maar ook in de praktijk merken we dat ze het niveau van een leerling goed weergeven.”
