Instructeurs in het middelbaar beroepsonderwijs die zich verder willen ontwikkelen moeten ook gebruik kunnen maken van een opleidingsbeurs. Dat zei minister Jet Bussemaker vandaag tijdens MBO City, het jaarlijkse congres voor mbo-leraren. Volgens Bussemaker moeten ook zij de kans krijgen hun vakkennis verder te verbreden of zich te specialiseren. De bewindsvrouw wil hiermee het opleidingsniveau van instructeurs verhogen, hun inzetbaarheid vergroten en een loopbaan in het onderwijs aantrekkelijker maken.
In het mbo werken leraren en instructeurs die de beroepspraktijk goed kennen samen in een team. Instructeurs verrichten begeleidende taken en voeren lestaken uit onder begeleiding van een docent en zijn daarmee mede bepalend voor de kwaliteit van het onderwijs. Om instructeur te zijn in het mbo hoef je geen speciale onderwijsopleiding gevolgd te hebben. Wel moeten instructeurs aantoonbaar beschikken over pedagogische-didactische vaardigheden, zoals is afgesproken in het Nationaal Onderwijs Akkoord. Volgens Bussemaker is het belangrijk dat instructeurs die zich verder willen ontwikkelen daar ook de ruimte voor krijgen. Ze gaat daarom kijken naar de mogelijkheden van een ’instructeursbeurs’ voor het ondersteunend personeel. “Instructeurs zijn onmisbaar in ons middelbaar beroepsonderwijs. We moeten hen daarom de kans geven verder te groeien binnen het onderwijs. Hierdoor zijn zij breder inzetbaar en dragen ze bij aan een hogere kwaliteit van het onderwijs op hun school. En daar profiteert de hele school van,” aldus Bussemaker.
Met de Lerarenbeurs kunnen leraren een bachelor- of masteropleiding volgen. Op dit moment is de Lerarenbeurs alleen voorbehouden aan docenten uit het primair onderwijs, voortgezet onderwijs, speciaal onderwijs, de mbo-sector en het hoger beroepsonderwijs die zich verder willen ontwikkelen. De beurs is populair: inmiddels hebben ruim 44.000 leraren een beurs toegekend gekregen.
Bussemaker: Leraren, eis een krachtige rol op binnen je school!
De minister deed in haar betoog ook een oproep aan leraren om als team een krachtige rol op te eisen in hun school. “De grootste uitdaging waar het mbo samen met het bedrijfsleven vóór staat, is om toekomstige banen nú al een plek te geven in de opleidingen. En daarom verwacht ik, dat u op uw school de ruimte krijgt om mee te denken over wat ontwikkelingen op de arbeidsmarkt betekenen voor bestaande of toekomstige opleidingen.” aldus Bussemaker.
