Mindmapping; iedereen heeft er wel eens van gehoord, maar lang niet iedereen weet deze methodiek ook daadwerkelijk goed toe te passen. Met behulp van mindmapping kunnen relaties tussen begrippen inzichtelijk en overzichtelijk gemaakt worden. Ook binnen het onderwijs is dit opgepikt en het lijkt steeds meer een trend te worden. Dit komt vooral door de combinatie van het creatieve aspect wat kinderen en jongeren aanspreekt en het feit dat het leerrendement wordt vergroot.
Bij mindmapping worden vanuit het midden, waar een centraal begrip als uitgangspunt staat opgeschreven, vertakking getekend waarop gerelateerde onderwerpen staan vermeld. Hierin kan een rangorde worden aangebracht om de relevantie van het subonderwerp aan te geven ten opzichte van het centrale begrip. Met behulp van afbeeldingen en kleuren kunnen woorden verder toegelicht worden. Een mindmap kan zowel digitaal als op papier getekend worden. De effecten van mindmappen als activiteit zijn nog niet wetenschappelijk bewezen, maar dat het de creativiteit stimuleert en kan helpen om structuur aan te brengen in gedachten staat vast. Daarnaast kan het helpen om overzicht te creëren in een wirwar van gedachten of ideeën. Het is als het ware een systeem voor informatiemanagement.
De toepassingsmogelijkheden van mindmapping binnen het onderwijs zijn heel breed. Zo kan het worden gebruikt om aantekeningen te maken. Leerlingen maken een mindmap tijdens de les en brengen op hun eigen manier orde en overzicht aan in de lesstof die op hen af komt. Het dwingt leerlingen om tot de essentie te komen en om de sleutelbegrippen eruit te filteren.
Daarnaast kan mindmapping als werkvorm worden ingezet om leerlingen te activeren binnen de les. De mindmap kan een ondersteunende functie vervullen tijdens presentaties of binnen projectgroepjes. Ook als groepsactiviteit kan de mindmap nuttig zijn. Het in realtime, samen met de leerlingen tijdens de les, invullen van een mindmap heeft als voordeel dat iedereen kan meedenken om nieuwe verbanden te ontdekken. Ook is de mindmap handig bij het maken van een werkstuk, bij het schrijven van teksten of tijdens de creatieve vakken.
Mindmappen op papier heeft als voordeel dat men gedwongen wordt om in korte en bondige begrippen te denken en de creativiteit te laten spreken. Juist het in werking zetten van dit creatieve proces is essentieel om associaties te kunnen maken. Met name de rechter hersenhelft, die verantwoordelijk is voor het gevoelsmatige, creatieve, verbeeldende, inzichtelijke en geheel overziende, wordt door een analoge mindmap beter aan het werk gezet dan bij digitaal mindmappen.
